“Una sa lahat, itong K to 12 ni PNoy ay hindi nakabatay sa at walang pinagbatayan na komprehensibo at malalim na pagsisiyasat, pagsusuri at pag-aaral sa totoo at kongkretong pundamental na mga problema ng sistema ng edukasyon at ng sistema ng lipunan ng bansa.
Kaya walang komprehensibo, malalim at kalidad na solusyon ang K to 12 ni PNoy sa malalim at malalang problema ng edukasyon at ng lipunan, at kung gayun, wala itong maidudulot na kabutihan o bentahe, kahit pansamantala man o pangmatagalan, para sa guro, kabataan at sambayanang Pilipino.
Bahagi lamang itong K to 12 sa mahabang listahan ng makadayuhan at kontra-mamamayang mga programa ng gubyerno at pinakahuli lamang sa mga serye ng pekeng reporma at palpak na pag-eekperimento sa sistema ng edukasyon ng mga naging Pangulo ng bansa mula pa noon kay diktador Marcos hanggang ngayon kay PNoy.”
Download here: K to 12 ni PNoy: Makadayuhan, walang kalidad, dagdag pahirap — IBASURA! (Alliance of Concerned Teachers)
Aklatang Tibak 